Chaque vendredi, les élèves se mettent dans la peau de véritables météorologues. Ils ont pour cela créer leur propre carte météo, les symboles, les températures. Ils réinvestissent les notions vues en classe: vocabulaire de la météo, situent les points cardinaux, apprennent à repérer les grandes villes de France, indiquent l'éphéméride ainsi que la Saint du jour.

Un garçon de CM …

Ce garçon a les yeux marron,il a souvent des pics sur la tête.                                                       Cet enfant aimerait être pompier. Comme animal, il aimerait être un cochon et s' il était un légume, il serait un radis. Il adore le vélo et la moto. A l'école il aime travailler et sa matière préférée est la symétrie,il a une préférence pour une fille de la classe. Il porte souvent des survêtements. Il est en CM1,ce garçon n'aime pas sa sœur mais aime lire des mangas.

Qui est cette personne ?...................

Maïly   (CM2)

                                                 Je décris

 Cet enfant habite à Cayeux sur mer . Ce petit homme a les cheveux courts et noirs des petites oreilles et les yeux marrons et les lèvres roses et moullées. comme sport il fait du trampoline  et du foot . Cette personne  aime lire car il adore les histoire . ce garçon voudrait faire du poney . Et pour finir il travaille bien.

Qui est cette  Personne?....................                                                                                              

                                                                                                                            Hugo (CM2)

l'inconnue de CM2 

CETTE PERSONE AIME APPRENDRE DES CHOSES A L'ECOLE.

CETTE FILLE PRATIQUE DES ACTIVITéS SPORTIVES OU MUSICALES.

ELLE AIME LIRE,DES ROMANS.

PLUS TARD,ELLE VEUT FAIRE COIFFEUSE L'INCONNUE POSEDE LES YEUX MARONS.

CETTE PETITE FILLE A LE VISAGE BRONZé.

CETTE ENFANT EST SOURIANTE. SES LEVRES SONT ROSE.

ELLE ADMIRéE PART TOUS LE MONDE LA JEUNE FEMME A DES BLOUCLES D'OREILLES

 MAIS QUI EST T ELLE

                                                                           LAURA BRACKE

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En lien avec la Préhistoire, nous avons visité virtuellement les grottes de Lacaux.

www.lascaux.culture.fr

Un exemple d'oeuvres réalisé en classe: 

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Les portraits des cycles 3

Après avoir pris tous les élèves de la classe en photo et avoir découpé les élements de visage de chacun (nez, bouche, oreilles...), les élèves ont été aménés à  reconstituer un portrait fictif, puis ils ont choisi de faire le contour à la craie grasse. 

Pour la nouvelle année, les élèves se sont inspirés de Delaunay et de Kandinsky pour réaliser des cartes de voeux. Pour cela, ils ont utilisé leur compas et l'encre. Voici quelques unes de leurs représentations. 

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       Pour commencer l'année scolaire, nous avons étudié la mythologie au travers d'Ulysse et le Cyclope pour les CE2 et de Thésée et le Minotaure pour les CM.

 Nous avons ensuite travaillé sur les Fables d'Esope et La Fontaine

Notre rallye lecture autour de la Bande dessinée:

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